[dmb]

ЕГЭ 10 класс

Неожиданно. Но тогда сразу все становится гораздо проще.

Боголюбов Л. Н. Обществознание. 10 класс.
§ 15. Проблема общественного прогресса
_http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/4.html

Усиленно читаем раздел КРИТЕРИИ ПРОГРЕССА.
Главный критерий прогресса - Свобода

Отсюда делаем вывод: Нет свободы - нет прогресса.

В таком случае правильным ответом на вопрос ТС может быть, например, ТЮРЬМА.

[OKyJIucT]

Я так понимаю, надо найти не варианты, в которых прогресс всего остального негативно сказывается на одной сфере общественной жизни, а нечто такое, что вообще не стыкуется с прогрессом. На мой взгляд сюда отлично подходит экология. Темпы промышленного развития постоянно растут, и проблем экологии становится с каждым днем все больше, и соответственно, в ней никакого прогресса не наблюдается.

[intern]

ROMASA464, если исходить из того, что областей (сфер) общественной жизни четыре (экономическая, социальная, политическая, духовная), то можно сделать такие выводы:
1. в экономической сфере прогресс есть - например, появление денег, а затем и изобретение новых платежных инструментов. С другой стороны, как были большинство благ ограниченными, так и остались, проблема их максимально эффективного использования до сих пор актуальна.
2. в социальной тоже есть изменения. Пример - появление и исчезновение социальных классов. С другой стороны, базовые принципы взаимодействия не претерпели существенных изменений.
3. в политической сфере может быть прогресса нет? Каждая страна/партия/политик защищает свои интересы, прикрываясь заботой о благе общества. С другой стороны, прогресс есть - переход от тирании/деспотии к монархии, затем к республике, где правящая верхушка принадлежит к буржуазии, затем к демократии.
4. в духовной сфере изменения тоже можно найти - мораль изменилась, искусства тоже прогрессируют. С другой стороны человек как искал себя, так и продолжает искать.
Итого, прогресса нет нигде, но он есть везде. Или наоборот, как нравится.

---------- Сообщение добавлено 18:01 ---------- Предыдущее 18:00 ----------

dmb, а как же инновационные формы лишения свободы (ипотека)? Прогресс же

[dmb]

dmb, а как же инновационные формы лишения свободы (ипотека)? Прогресс же

Ну, всё правильно.
У банкира деньги и большая степень свободы, поэтому у него прогресс - новые формы импотехи и увеличение доходов.
У тех, кто взял эту импотеху, со свободой проблемы, машину новую не купить, на острова отдохнуть не поехать - прогресса нет.

[ROMASA464]

Ответы конечно отличные,но ответ:

а нечто такое, что вообще не стыкуется с прогрессом.

Охарактеризовал мой вопрос.

На мой взгляд сюда отлично подходит экология.

Прогресс в экологии возможен,значит это не подходит..

[intern]

dmb, отлично. Получается свободы нет в тюрьме (социальная сфера) и во взаимоотношениях с банками (экономическая сфера). Опять-таки, отрицать наличие прогресса в этих сферах бессмысленно (примеры приводил выше). Все относительно.
ТС, проще спросить, какой ответ по мнению преподавателя верный и дополнить его своими аргументами "за". Ну или "против", если есть желание поспорить. Правильного ответа, наверное, нет.

[ROMASA464]

Правильного ответа, наверное, нет.

Скорее всего он есть,но догадаться до него не реально..

Например,искусство,если сравнить Пушкина и современного поэта,прогресса в поэзии нет,как нет и регресса,так же можно сказать и о музыке и о живописи,потому что в искусстве всё условно,следовательно его нет в искусстве,возможно в религии потому что в ней тоже всё относительно.

[dmb]

intern, Вы чересчур обобщаете сферы.
И в вопросе ТС были даже не сферы, а области общественной жизни. Тюрьма и ипотекари под область общественной жизни подойдут.
Не думаю, что от школяров ждут глубочайших философских озарений. Берите проще.
Уверен, что вопрос учительницы базируется на том параграфе и свободе, как критерии.
Если усвоил параграф про свободу, то сможешь применить это понятие к прогрессу.

P.S. Блин, мельком глянул на Вашу подпись и прочитал "Сервис леТальных email-рассылок" чуть не попутал

[intern]

Вы чересчур обобщаете сферы

Может быть, растекся мыслию по монитору:)

Сервис леТальных email-рассылок

ROMASA464, все относительно не только в религии и искусстве, в образовании тоже:)Говорю это как человек побывавший на обеих сторонах баррикад этой сферы. Кстати, когда был студентом были случаи, когда сдал экзамен на "отлично", ничего не зная (даже как препода зовут), и когда не сдал, зная чуть более, чем всё по предмету.

[ROMASA464]

Не думаю, что от школяров

От лучших школяров района