[lemon4]

Математику нельзя делить на высшую и ещё какую - там - нибудь ! Кощунство, хотя в ВУЗах это является правилом. Математика едина, её можно делить только на подразделы. Хотя народ её делит на математику (та, что была в школе) и высшую (та, что изучается более углублено, на пример в универе), что не является правильным.

Учите науку, это главный предмет, так говорил мне мой отец, ну и Вам я говорю то же самое.

[Santa77]

MiksInc, профессия вполне себе техническая, так что математика всё равно понадобится. Другое дело, что сдавать её сейчас можно и за деньги, но в дальнейшем - лучше освоить хотя бы азы, чтобы иметь возможность ориентироваться. Зачастую сталкивался с ситуациями, когда именно знание математики позволяло быстро и без особых проблем справиться с проблемой. Не было бы знаний - мог бы долго ходить вокруг да около. Зачем мучиться методом научного тыка, если всё можно быстро рассчитать?

[MiksInc]

До экзамена 9 часов :) парни, может быть все таки кто нибудь поможет?

[MiksInc]

Три часа до экзамена! Найдутся желающие помочь?

[MiksInc]

Жалко конечно, что никто не откликнулся. Хотя наоборот - спасибо. До 8 утра читал конспекты за два года. Итог - 4 в диплом :). Theme Closed, please.

[Kopylov]

Математику нельзя делить на высшую и ещё какую - там - нибудь ! Кощунство, хотя в ВУЗах это является правилом. Математика едина, её можно делить только на подразделы. Хотя народ её делит на математику (та, что была в школе) и высшую (та, что изучается более углублено, на пример в универе), что не является правильным.

Учите науку, это главный предмет, так говорил мне мой отец, ну и Вам я говорю то же самое.

Когда учился в универе,году так в 1995,препод по вышке сразу сказала "забудьте всё чему вас учили в школе"
P.S. И в чём то она была права,в школе вдалбливали , что на ноль делить нельзя,корня из отрицательного числа не существует.А в вышке это всё есть.

[wolf28]

Kopylov, так действительно, многое что говорится в школе, не всегда является с точки зрения "высшей математики"

[MiksInc]

Вообще большая часть вещей того, что говорили в школе, не пригодится в дальнейшей учебе. Или же оно есть, но совсем в другой форме!